为学生打造完美的学习环境，让他们更好地去学习，一直是学校设计建设者们的追求与目标，如何去更好的实现呢？
学校建筑环境中的照明有两个组成部分：窗户和天窗的自然照明及照明灯具提供的人工照明。
自然照明和人工照明之间的平衡需要考虑因素，包括：
1、建筑设计与定位
2、地理位置（气候和季节性）
3、窗口热损失或增益
4、特殊任务照明的需要
5、学校营业时间
自然照明设计受多种因素限制，学校照明设计更多的还是涉及到人工照明，下面宜琳照明ilin想主要谈下教室照明设计。
良好的教室照明设计应满足以下标准要求：
1、保证视觉目标水平和垂直照度要求。满足桌面平均照度值不低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7。
2、满足显色指数大于80，良好的眩光控制（眩光值UGR<19），减少光幕反射，保护视力，提高视功能和可见度水平。
3、要引导学生把注意力集中到教学或演示区域，同时保证色温处于4500K-5500K之间，以达到创造舒适的照明光环境。
4、满足学生之间面对面交流的要求，亮度的分布要合理，满足平均照度值300lx，照度均匀度不应低于0.7。
5、照明控制应适应不同的演示和教学情境，并考虑自然光的影响。
6、教室照明还应做到安全、可靠，方便维护与维修，并与环境协调。
优质的照明灯具也很重要：
全护眼教室灯具采用高效节能优质的LED光源。
IC恒流无频闪控制电源，使用小格栅防眩技术。
灯体采用透光材料，全向出光，营造健康舒适均匀的教室光环境。
照明设计的好与坏，对于学生的学习和健康，都有着非常大的影响，也只有通过科学的设计，才能打造出一个完美的学习环境。